15年了，我的英语还是初中水平……
从初中1年级开始学英语。由于父母的工作关系，英语老师坚信我的可栽培性，于是依然决定让我这个没有丝毫基础的人当了英语课代表。那时候的我，字母只知道ABCDEFGHIJKLMN，再往后还真不会背了，连英文字母究竟是26个还是24个都没有把握回答。而同班的同学们，很多都是在小学3、4年级的时候就接受了英语教育。最长的一个家伙，已经有6年的英语学龄。
所以，第一堂课，我就碰了个下马威。老师还没讲英文字母，刚拿了几个卡通画片，同学们就已经大声念出来了。印象中，第一个画片是个小蜜蜂。我就听见几乎全班的同学都高声朗读“Bee~~~!”。我那时候还没有近视，把眼睛瞪的快爆出来了，也没找到蜜蜂身上写着类似“Bee”或者“币”之类发音的提示……在同学们营造的一片高昂而兴奋的环境中，我崩溃。
第二个下马威是听写单词。第一次学英语，根本不知道单词原来是要背的。于是第一次听写单词，5个词错了5个。后来被老师叫去谈话，说人家班里英语课代表考试都是前3名，她顶着多大压力才坚持让我当的。我心里那个愧疚啊……
发奋努力之后，英语终于突飞猛进，1个学期之后，名次冲到了班里的前几名。总算没辜负老师的一片信任之心。
高中的时候发现，原来英语水平好的人太多了。而且遭遇了著名的“虚拟语气”。我就加入了自认为凭借语感，不用努力背单词，不用认真学语法，一样获得好成绩的行列。而且巧合的是，高中三年，凭借自己的所谓语感，英语成绩居然还不错，高考成绩也还算理想。
于是……更坚定了自己不背单词、不学语法的信心。
大二第一学期的时候，依然没背过单词的我，幸运的蒙过了英语四级。从此以后，不用参加英语课学习了。疯玩了几个学期。
直到想考六级的时候才发现，原来自己的词汇量……还只是初中水平……。六级考了无数次，都没有通过。
就这么毕业了，而且去了一家日本企业。在那里，初中水平的英语居然还能应付的过来！
再之后，就去了两家基本不用外语的私企。
15年了，我的英语还是初中水平……
严格的说，现在的初中英语教材好像都挺难的了，好多词汇我都不认识。
茫然了……彷徨了……紧张了……
现在开始加油，还来的及么？ 来的及呀，来得及 来得及，认识到这样的后果，当然要努力学习充电了。。。
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